«El erizo y el lobo»: Cómo la IA detecta barreras de aprendizaje en la escritura infantil
Intuición pedagógica y la falta de tiempo ¿Cuántas veces corregimos un cuaderno y sentimos que algo no encaja? Es esa intuición docente la que nos alerta. Sin embargo, el ritmo del aula rara vez nos permite detenernos a analizar qué ocurre. Esta es la realidad de muchos de nosotros: docentes comprometidos, con una mirada pedagógica […]
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