Scrum a Secundària: rols, rituals i un exemple de projecte lingüístic
El treball per projectes a Secundària és potent… fins que apareixen els clàssics: equips descompensats, tasques poc clares, “ja ho farem al final”, conflictes, productes bonics però amb poc aprenentatge, i avaluació complicada. Scrum és una manera senzilla d’ordenar el projecte: treballar per cicles curts, fer el treball visible, revisar sovint i millorar cada setmana. […]
Scrum a Secundària: rols, rituals i un exemple de projecte lingüístic Leer más »