Salvador Montaner

Kanban docent: com començar en 1 setmana (sense morir en l’intent)

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Hi ha moments del curs en què tot pareix urgent: programacions, adaptacions, tutories, reunions, informes, activitats complementàries… i, entre mig, les classes. En eixe context, “organitzar-se millor” sona a consell bonic però poc realista. Per això Kanban funciona: no és una metodologia pesada, sinó una manera visual i pràctica de veure el treball, limitar l’excés […]

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Liderazgo pedagógico en 15 minutos: 5 rutinas de impacto

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Hay semanas en las que el “liderazgo pedagógico” suena a lujo: guardias, reuniones, correos, incidencias, programaciones, proyectos… y el departamento funcionando a base de buena voluntad. Pero liderar no siempre exige grandes planes ni tardes eternas. A veces, basta con 15 minutos bien usados para mejorar la coordinación, la coherencia didáctica y el clima del

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Navidad con propósito: 7 claves para impulsar tu liderazgo educativo (y la innovación) en 2026

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Hay un momento del año en el que el ruido baja, la agenda afloja y, por fin, podemos escuchar con claridad lo importante: qué tipo de docente (y de líder) queremos ser. La Navidad no es solo un paréntesis. Puede ser un punto de inflexión. Un espacio para cerrar etapas, reconocer lo aprendido y preparar,

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Recopilación de Aprendizajes del 1º Trimestre

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Newsletter · Recopilación de aprendizajes del trimestre Primer trimestre · Curso 2025-2026 Blog Salvador Montaner Edu Editorial: Una comunidad que crece Este primer trimestre ha sido el punto de partida de una nueva etapa para Salvador Montaner Edu. Una etapa marcada por cuatro pilares clave: liderazgo educativo, tecnologías emergentes en educación, soft skills y metodologías

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Publicación colaborativa abierta: Tu historia docente

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Publicación colaborativa abierta: Tu historia docente Convocatoria a la comunidad educativa Multilingüe | Castellano · Valencià ¿Tienes una historia real que contar como docente? ¿Una experiencia que te marcó en el aula? ¿Un error que te transformó? ¿Un proyecto que te hizo crecer? Desde Salvador Montaner Edu abrimos esta convocatoria para construir de forma colaborativa

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ChatGPT en el aula de inglés: de la curiosidad a la práctica real en clase

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La inteligencia artificial ya está en nuestras clases, aunque a veces entre por la puerta de atrás: el alumnado la usa para traducir, para “arreglar” textos o, directamente, para hacer tareas. La cuestión ya no es si debemos ignorarla o prohibirla, sino cómo incorporarla de forma crítica y didácticamente útil. El Taller online “ChatGPT en

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Aprendizaje basado en proyectos: 3 casos de éxito

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Relatos ficticios para llevar al aula CASO 1: “Detectives lingüísticos” – Lengua Castellana (1º ESO) Docente: Marta Centro: IES Mediterrani (València) Duración: 3 semanas Producto final: Podcast de crímenes lingüísticos Breve historia Marta notaba que sus alumnos leían sin comprender profundamente. Decidió convertir la gramática en un juego de misterio. Cada grupo recibió un “caso”

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Teacher AI Assistant: How to Use It in the Foreign Language Classroom

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What is a Teacher AI Assistant? A Teacher AI Assistant is not a robot in the room — it’s usually an AI-powered tool (like ChatGPT, Grammarly, DeepL, or Diffit) that supports teachers by: – Generating or adapting content – Designing engaging tasks – Simplifying texts for lower levels – Giving feedback on student writing –

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🎮📱 Gamificació i Aprenentatge Mòbil: exemples d’aula real

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“Profe, avui també fem el repte amb el mòbil?” Això em va dir Marta, una alumna de 3r d’ESO, només entrar a classe. El somriure d’ella —i l’expectació a les cares de la resta— ja m’indicava una cosa: alguna cosa havia canviat. 🔁 Quan vaig decidir gamificar Feia mesos que buscava una manera de recuperar

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